Eğitim-öğretim yılı ‘eksik’ başladı. Milyonlarca çocuk krizin tesiriyle okula orta vermek zorunda kaldı. MEB istatistiklerine göre 5-17 yaş kümesinde 1 milyon 201 bin çocuğun okul kaydı olmadığı açıklandı. Bu sayı açık öğretime gidenler ve sığınmacılarla katlanırken bilgileri doğrulayan yorumlar toplumsal medyaya yansıdı. “Okullar açıldı ancak gidemiyorum” notuyla paylaşılan bir görüntüye “Tek olmadığımı bilmek acı verici”, “Çok güzel puan alıp üniversiteye gidemiyorum zira kardeşlerime bakmak zorundayım” ve “Cama çıkıp okula gidenlere özeniyorum” üzere yorumlar
‘OKUTSAK NE OLACAK’ ANLAYIŞI DA İKTİSAT KADAR BÜYÜK BİR ETKEN
KARAR’a konuşan Eğitim Sen Genel Lideri Nejla Heyet, pandemi ve ekonomik krizin olumsuz sonuçlarını çocukların yaşadığını söylemiş oldu. Heyet “MEB bu bahiste hemen bir çalışma yapmak durumunda. Biz de araştıracağız, takipçisi olacağız” dedi. Eğitimci Ali Barskanmay da okuldan uzaklaşmanın salgın öncesi başladığını vurguladı. Diplomalı işsizler, ekonomik maliyetler ve dini-siyasi sebeplere işaret eden Barskanmay, velilere yardım yapılması gerektiğini bildirerek “Sosyal devlet kimliğiyle çocuklar okula kazandırılmalı” tabirlerini kullandı.
Milli Eğitim İstatistikleri örgün eğitim datalarına nazaran 5-17 yaş kümesinde 1 milyon 201 bin çocuğun okul kaydı yok. Eğitim-Sen Genel Lideri Nejla Heyet “Eğitim sisteminin dışladığı çocuklardır bu çocuklar. MEB, bu bahiste ivedilikle bir çalışma yapmalıdır” dedi. Eğitimci Ali Barskanmay ise “MEB’in eğitimi ne kadar ciddiye aldığı sorusunu insanın aklına getiriyor” dedi.
BABACAN’DAN TEPKİ
Deva Partisi Genel Lideri Ali Babacan hususa ait olarak toplumsal medya hesabından reaksiyon gösterdi.
Babacan’ın açıklamaları şu biçimde:
“Milyonlarca çocuğun örgün eğitimin haricinde kalması toplumsal ve ekonomik buhranın en büyük göstergesi…
Bir kısmı çalışıyor, bir kısmı maddi imkansızlıklar sebebiyle okula gidemiyor. Bir kısmı da ailelerinin mevsimlik emekçi olması sebebiyle konutlarından uzakta, çadırlarda yaşıyor.
Çocukların yeri sanayi, dükkan, atölye, tarla, konut yahut çadır değil.
Şunu fazlaca uygun biliyorum: Türkiye, tüm çocuklarına eşit ve kaliteli eğitim sunduğu ölçüde zenginleşecek ve özgürleşecek.
yıllardir söylemiş olduğim üzere; iktisadın reçetesi eğitim ve hukuktan diğer bir şey değil.”
‘OKUTSAK NE OLACAK’ ANLAYIŞI DA İKTİSAT KADAR BÜYÜK BİR ETKEN
KARAR’a konuşan Eğitim Sen Genel Lideri Nejla Heyet, pandemi ve ekonomik krizin olumsuz sonuçlarını çocukların yaşadığını söylemiş oldu. Heyet “MEB bu bahiste hemen bir çalışma yapmak durumunda. Biz de araştıracağız, takipçisi olacağız” dedi. Eğitimci Ali Barskanmay da okuldan uzaklaşmanın salgın öncesi başladığını vurguladı. Diplomalı işsizler, ekonomik maliyetler ve dini-siyasi sebeplere işaret eden Barskanmay, velilere yardım yapılması gerektiğini bildirerek “Sosyal devlet kimliğiyle çocuklar okula kazandırılmalı” tabirlerini kullandı.
Milli Eğitim İstatistikleri örgün eğitim datalarına nazaran 5-17 yaş kümesinde 1 milyon 201 bin çocuğun okul kaydı yok. Eğitim-Sen Genel Lideri Nejla Heyet “Eğitim sisteminin dışladığı çocuklardır bu çocuklar. MEB, bu bahiste ivedilikle bir çalışma yapmalıdır” dedi. Eğitimci Ali Barskanmay ise “MEB’in eğitimi ne kadar ciddiye aldığı sorusunu insanın aklına getiriyor” dedi.
BABACAN’DAN TEPKİ
Deva Partisi Genel Lideri Ali Babacan hususa ait olarak toplumsal medya hesabından reaksiyon gösterdi.
Babacan’ın açıklamaları şu biçimde:
“Milyonlarca çocuğun örgün eğitimin haricinde kalması toplumsal ve ekonomik buhranın en büyük göstergesi…
Bir kısmı çalışıyor, bir kısmı maddi imkansızlıklar sebebiyle okula gidemiyor. Bir kısmı da ailelerinin mevsimlik emekçi olması sebebiyle konutlarından uzakta, çadırlarda yaşıyor.
Çocukların yeri sanayi, dükkan, atölye, tarla, konut yahut çadır değil.
Şunu fazlaca uygun biliyorum: Türkiye, tüm çocuklarına eşit ve kaliteli eğitim sunduğu ölçüde zenginleşecek ve özgürleşecek.
yıllardir söylemiş olduğim üzere; iktisadın reçetesi eğitim ve hukuktan diğer bir şey değil.”